<?xml
version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>




	


<channel xml:lang="fr">
	<title>&#201;conomie et gestion - Acad&#233;mie de Normandie</title>
	<link>https://eco-gestion.ac-normandie.fr/</link>
	
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://eco-gestion.ac-normandie.fr/spip.php?id_mot=132&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />

	<image>
		<title>&#201;conomie et gestion - Acad&#233;mie de Normandie</title>
		<url>https://eco-gestion.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH20/ecogestion2-bc3d2.png?1750881551</url>
		<link>https://eco-gestion.ac-normandie.fr/</link>
		<height>20</height>
		<width>144</width>
	</image>



<item xml:lang="fr">
		<title>D&#233;couvrir l'Intelligence Artificielle </title>
		<link>https://eco-gestion.ac-normandie.fr/spip.php?article198</link>
		<guid isPermaLink="true">https://eco-gestion.ac-normandie.fr/spip.php?article198</guid>
		<dc:date>2023-05-31T11:31:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Pascale Chauveau-Dessey</dc:creator>


		<dc:subject>P&#233;dagogie</dc:subject>
		<dc:subject>Intelligence Artificielle</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Canop&#233; propose une r&#233;flexion sur les potentialit&#233;s et les limites des usages de l'IA en mati&#232;re d'&#233;ducation. Les documents sont propos&#233;s sus format texte ou vid&#233;os et permettent d'aborder cette nouvelle probl&#233;matique avec s&#233;r&#233;nit&#233;. Cette r&#233;flexion s'articule autour de 5 axes principaux : 1- Les bulletins d'informations t&#233;l&#233;chargeables au format PDF. Ils informent, analysent et synth&#233;tisent sur un th&#232;me pr&#233;cis : Comment d&#233;finir l'intelligence artificielle (IA) ? , Qu'est-ce que le Machine (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://eco-gestion.ac-normandie.fr/spip.php?rubrique166" rel="directory"&gt;P&#233;dagogie et Didactique&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://eco-gestion.ac-normandie.fr/spip.php?mot123" rel="tag"&gt;P&#233;dagogie&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://eco-gestion.ac-normandie.fr/spip.php?mot132" rel="tag"&gt;Intelligence Artificielle&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Canop&#233; propose une r&#233;flexion sur les potentialit&#233;s et les limites des usages de l'IA en mati&#232;re d'&#233;ducation. Les documents sont propos&#233;s sus format texte ou vid&#233;os et permettent d'aborder cette nouvelle probl&#233;matique avec s&#233;r&#233;nit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette r&#233;flexion s'articule autour de 5 axes principaux :&lt;br class='autobr' /&gt;
1- &lt;strong&gt;Les bulletins d'informations&lt;/strong&gt; t&#233;l&#233;chargeables au format PDF. Ils informent, analysent et synth&#233;tisent sur un th&#232;me pr&#233;cis :&lt;i&gt; Comment d&#233;finir l'intelligence artificielle (IA) ? , Qu'est-ce que le Machine Learning ? , La relation entre l'IA et les humains , &#201;thique et impact soci&#233;tal L'IA et l'&#233;ducation, L'intelligence artificielle et les donn&#233;es &#224; caract&#232;re personnel.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
2- &lt;strong&gt;Les cahiers de tendance&lt;/strong&gt; t&#233;l&#233;chargeables au format PDF. Ils d&#233;veloppent des pratiques d&#233;j&#224; mises en place dans l'Education.&lt;br class='autobr' /&gt;
3- &lt;strong&gt;Les infographies&lt;/strong&gt; t&#233;l&#233;chargeables au format PDF : infographie 1, &#034;ChatGPT et les IA g&#233;n&#233;ratives. Le temps du prompt&#034; et infographie 2, &#034;ChatGPT et les IA g&#233;n&#233;ratives. Faire avec : nouvelles assistances, nouvelles exigences&#034;.&lt;br class='autobr' /&gt;
4- &lt;strong&gt;Que dit la recherche ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
5- &lt;strong&gt;T&#233;moignages&lt;/strong&gt; : 2 vid&#233;os sont propos&#233;es &#034;D&#233;couverte de l'IA&#034; et &#034;Apprentissage de l'IA&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'ensemble de ces informations est consultable et t&#233;l&#233;chargeable &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/dossiers-thematiques_intelligence-artificielle.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;ICI&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
