Sommaire
1. ZOOM SUR... LES TRAVAUX ACADÉMIQUES MUTUALISÉS
2. ENSEIGNER AVEC LE NUMÉRIQUE Connaître le monde de l’entreprise Série vidéo « Vies d’entreprises »
3. SE FORMER Le droit d’auteur et le droit à l’image Modules d’autoformation à la recherche documentaire
4. SE TENIR INFORMÉ.E Stages CERPEP en entreprise Comparatif des outils numériques pour évaluer et s’exercer Défenseur des droits Wikiconcours ABC de l’économie Salon Educatec Educatice MOOC À VENIR
Bonjour,
Vous trouverez ci dessous la lettre de rentrée académique des IA IPR Économie-gestion et HR pour 2017-2018. actualités académiques rénovation en cours thématiques des formations au Paf bilans des examens.
Bien cordialement,
Thierry FLEURANCEAU
De même qu’ils avaient analysé le concept de valeur, les auteurs explorent ici les différents sens – commun, scientifique, didactique – du concept de risque. Ainsi les obstacles dans la construction des savoirs deviennent-ils des objectifs d’enseignement.
Le concept de risque est de plus en plus présent dans les programmes d’économie et gestion. Il est donc pertinent de s’interroger sur sa didactisation suivant une méthodologie que nous avons déjà appliquée au concept de valeur, qui (…)
Vaujany François-Xavier, « Unplugged - Academic Non Fiction Le dîner : Comment expliquer les sciences de gestion juste avant le dessert ? »
Cela aurait pu être un dîner sympathique comme tant d’autres. Un moment de détente avec quelques amis.
Agnès et Pierre étaient arrivés bien à l’heure à la maison, avec un beau gâteau au chocolat et un merveilleux bouquet de fleurs. Agnès est une ancienne étudiante en sociologie qui travaille depuis plus de dix ans (avec un détachement croissant) (…)
Le terme de « valeur » est d’usage courant, mais comment, partant du sens commun, construire les significations scientifiques de ce concept ?
La démarche didactique exposée ici cerne les obstacles à la construction des significations et propose des moyens de les surmonter.
– A lire dans la revue Économie et Management, sur le site de CANOPE
https://www.reseau-canope.fr/notice...
– Le texte en PDF : https://cdn.reseau-canope.fr/archiv...
