Dans cette nouvelle parution différentes pratiques pédagogiques sont présentées : B@ZAR, un générateur de données juridiques et administratives ; Conformité RGPD et éducation ; Des applications interactives et ludiques en économie, droit et les différents domaines de la gestion ; Apprendre et enseigner avec l’Insee ; Décrypter les graphiques numériques.
La rubrique retours d’usages propose : un retour d’usage sur la thématique des TraAM 2021-2022 « Favoriser l’engagement scolaire (…)
Steve Masson est un Professeur en neuroéducation à l’Université du Québec à Montréal et auteur du livre « Activer ses neurones pour mieux apprendre et enseigner ». Il propose une courte vidéo à l’intention des élèves (et des professeurs) avec pour objectif de leur faire prendre conscience qu’il est possible de modifier et de renforcer les connexions neuronales dans leur cerveau, et que ces modifications leur permettent de s’améliorer dans toutes sortes de tâches.
Trois stratégies sont (…)
Vous trouverez dans le ficher ci-dessous une nouvel exemple de réussite pour un ancien élève de Bac STMG ayant obtenu le bac avec la mention Très Bien.
Cet élève a passé ces deux années de classe préparatoire (CPGE ECT) au Lycée Salvador Allende à Hérouville-Saint-Clair. Désormais, il est étudiant à l’ESSEC Business School en Pré-Master. Un très bel exemple de réussite pour nos élèves !!!
Mis à jour le 23 août 2024. Le jeu d’évasion créé par les membres du pôle de compétences disciplinaires permet aux élèves de première STMG de découvrir le programme de sciences de gestion et numérique lors d’une journée d’intégration. Il a également pour but de créer une dynamique de groupe entre des élèves qui ne se connaissent pas.
Pour en savoir plus sur les jeux d’évasion, consultez l’article Comprendre les jeux d’évasion (escape games)
La mise en situation
Les clés USB du (…)
